"شبہ علم" کے نسخوں کے درمیان فرق

2 بائٹ کا اضافہ ،  4 مہینے پہلے
م
کوئی ترمیمی خلاصہ نہیں
م
(ٹیگ: بصری خانہ ترمیم ترمیم از موبائل موبائل ویب ترمیم ایڈوانسڈ موبائل ترمیم)
م
(ٹیگ: بصری خانہ ترمیم ترمیم از موبائل موبائل ویب ترمیم ایڈوانسڈ موبائل ترمیم)
 
علم اور شِبہ علم کے درمیان حد بندی فلسفیانہ، سیاسی اور سائنسی مضمرات رکھتی ہے۔ <ref>{{citation|first=Imre|last=Lakatos|name-list-style=vanc|url=http://www2.lse.ac.uk/philosophy/About/lakatos/scienceAndPseudoscience.aspx|url-status=dead|archive-url=https://web.archive.org/web/20110725130745/http://richmedia.lse.ac.uk/philosophy/2002_LakatosScienceAndPseudoscience128.mp3|archive-date=25 July 2011|format=mp3|title=Science and Pseudoscience|page=[https://web.archive.org/web/20110728012423/http://www2.lse.ac.uk/philosophy/about/lakatos/scienceAndPseudoscienceTranscript.aspx (archive of transcript)]|no-pp=yes|publisher=The London School of Economics and Political Science, Dept of Philosophy, Logic and Scientific Method|date=1973}}</ref> صحت عمومی، رائے عامہ، ماحولیاتی پالیسیاں، اور سائنس کی تعلیم کے معاملے میں علم اور شبہ علم میں فرق کے عملی مضمرات ہیں۔<ref>{{cite encyclopedia|last=Hansson|first=Sven Ove|title=Science and Pseudo-Science, Section 1: The purpose of demarcations|url=http://plato.stanford.edu/entries/pseudo-science/#PurDem|encyclopedia=Stanford Encyclopedia of Philosophy|publisher=Stanford University|access-date=April 16, 2011|date=September 3, 2008|quote=From a practical point of view, the distinction is important for decision guidance in both private and public life. Since science is our most reliable source of knowledge in a wide variety of areas, we need to distinguish scientific knowledge from its look-alikes. Due to the high status of science in present-day society, attempts to exaggerate the scientific status of various claims, teachings, and products are common enough to make the demarcation issue pressing in many areas.}}</ref> سائنسی حقائق اور نظریات کو شبہ علم سے الگ کرنا سائنس کی تعلیم اور خواندگی کا ایک اہم مقصد ہے۔ <ref>{{cite journal|vauthors=Hurd PD|title=Scientific literacy: New minds for a changing world|journal=Science Education|volume=82|issue=3|pages=407–16|date=June 1998|doi=10.1002/(SICI)1098-237X(199806)82:3<407::AID-SCE6>3.0.CO;2-G|bibcode=1998SciEd..82..407H}}</ref>
 
شبہشِبہ علم کے مضر اثرات ہو سکتے ہیں۔ مثال کے طور پر ویکسین کی ٹیم پر جان لیوا حملے، ہومیوپیتھک علاج کو فروغ دینے کی مہمات، جادو ٹونہ، دست شناسی، علم جفر، جنتری، ماحولیاتی تبدیلی سے انکار، نسل پرستانہ خیالات، دہشتگردی وغیرہ جیسے کئی نتائج جو بڑی تعداد میں لوگوں کی صحت اور جان کو خطرے میں ڈال سکتے ہیں ۔ <ref>{{Cite web|url=https://www.salon.com/2019/01/13/how-anti-vax-pseudoscience-seeps-into-public-discourse/|title=How anti-vax pseudoscience seeps into public discourse}}</ref> مزید برآں، جو لوگ متعدی بیماریوں کے جائز طبی علاج سے انکار کرتے ہیں وہ دوسروں کو بھی خطرہ میں ڈال سکتے ہیں۔ نسلی اور نسلی درجہ بندی کے بارے میں سائنس کے نظریات کی غلط تشریح نسل پرستی اور نسل کشی کا باعث بنی ہے۔
 
== حوالہ جات ==
731

ترامیم